中科白癜风医院荣获安全管理优秀奖 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/jzpj/6月19日，采访团转战隆林采访。隆林各族自治县拥有丰富的民俗文化，是一个“活的少数民族博物馆”。而在我们采访的第一站——德峨镇常么小学就特别能感受到这一特点。德峨镇常么小学在校学生人，苗族学生占了九成。走进常么小学，首先映入眼帘的是苗、彝、仡佬、壮、汉五个民族的图腾柱，每个图腾柱对面的宣传栏里，都有对应的民族风俗介绍。学校的校园文化，也处处体现着少数民族的元素，教学楼走廊外侧装饰着苗族服饰的花纹，学校的影壁上，雕刻着苗族不同支系的浮雕，围墙上绘制着苗族传统的芦笙乐舞。还没走到教室，阵阵芦笙绕梁而来。学生们正在老师的带领下学习芦笙。常么小学是中国民族非物质文化传承之校，也是德峨镇苗族跳坡节传承基地。据老师杨明新介绍，每个学生从2年级开始就会选择一项民族文化开始学习，学校设立了芦笙队、月琴队、山歌队等，希望孩子们在学习文化课之余了解民族的文化、热爱本民族文化、传承民族文化。据悉，文艺队先后参加了年9月隆林各族自治县举办的“两赛一展”活动和年德峨镇新年跳坡节演出活动。除了设立民族文化兴趣班，常么小学还将民族服饰作为校服，每周一和周五升旗仪式时，全校孩子都会换上民族服饰，自信、大方地展示民族风采。据自治县教育局局长杨胜奇介绍，隆林因为是民族地区，受民俗风俗和家庭条件等影响，很多学生不能来上学。就此方面，隆林加大法制宣传，对适龄儿童进行摸排调查、精准帮扶，对退学儿童“应劝尽劝”“应返尽返”，根据不同学生的情况推荐其返回原班级上课或加入技能培训班，学习电脑、汽修、乐器等技能。“隆林作为少数民族县份，学生全部享有国家资助政策，同时学校还积极争取社会资助，让每一个来上学的孩子安心学习。”编辑丨褚瑞懿
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