前期，大四班的孩子们对京剧脸谱有了初步的了解和浓厚的兴趣，现又开启了关于京剧服装、道具、乐器、四大行当的探究......
创设区角
看到你们对京剧持久的喜爱，我决定邀请你们和我一起来创设一个区角，首先是京剧区角的放置台。考虑到班级桌子不够用，你们提议用纸箱替代桌子，我决定带你们去幼儿园的废旧库房寻找需要的材料。经过你们一起的努力，我们的京剧区角很快就布置好了！爱的甜甜话：你们通过自己的努力，一起寻找材料，思考和摆放怎样才能让我们的区角更美观。我看到了善于思考、积极探索的你们。区角名的诞生
你们围绕京剧区角名称的话题展开了一系列的讨论：晴晴说：“我觉得叫小京旅游吧！”
仔仔说：“我想叫京剧探险。”米豆说：“我觉得叫京剧变变变更好。”小语说：“我认为京剧表演也很好。”......我将你们的想法记录下来，并讨论好用投票的方式进行选取，经过你们的一致投票，最后我们确定区角名为——“京剧变变变”。爱的甜甜话：
为区角取名的过程中，你们仔细思考、积极发言。在我们用投票的方式决定区角名时，你们非常慎重。下一步发展的可能：
我想邀请你们爸爸妈妈一起了解京剧、制作京剧里各种道具、脸谱……期待你们带来更多的惊喜！我了解的京剧
周末时间，你们和爸爸妈妈一起了解了京剧的道具、乐器......
回到幼儿园后，你们自信地向小朋友们介绍自己所了解的内容从你们的介绍中我们了解到了：
京剧中的乐器有：月琴、大锣、小锣、板鼓、二胡、三弦琴、唢呐……京剧中的道具有：马鞭、标旗、扇子……爱的甜甜话：
你们将搜集到的京剧资料用多元的方式记录下来，并自信地向小朋友们介绍自己对京剧的了解。制作道具
听了你们的介绍后，我提议：“可以和爸爸妈妈一起制作关于京剧的服装、道具、乐器......带到幼儿园，投放进我们的京剧变变变区角”。曦曦：我和妈妈一起做了脸谱。淇淇：我做了笛子。雅婼：我和妈妈一起做了唢呐。........我们班的区角"京剧变变变"，因为你们的积极参与变得更加丰富了！
制作胡须
你拿着毛线和剪刀来到了活动区，看着制作脸谱的步骤图剪毛线。我很好奇你在做什么，你看了我一眼，指着步骤图对我说：“鑫鑫老师，我想做这个胡须，你可以帮助我吗？”“我很愿意帮助你！”，我陪你观察步骤图，并协助你剪好毛线，由你来制作胡须。你在美工区找来了双面胶，想把双面胶粘在毛线上，可是连续几次都没有成功。你抬头小声地询问我：“鑫鑫老师，双面胶粘不好，怎么办？”我看了看对你说：“乔乔，你会打结吗？”你点点头，我们一起尝试将毛线打好结。
刚开始，每根毛线之间的间距很远，你观察了一会，把它们往中间移动，让每根毛线紧紧凑在一起，很快，你的胡须完成了。你把制作好的胡须戴在了头上，引起了许多小朋友的转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjslczl/827.html
